Un cambio en el proceso de construcción de los Anteproyectos Trabajos Finales de Grado de la Licenciatura en Educación Física, Universidad Nacional de Villa María, en el contexto de pandemia COVID-19, año 2021

Abstract

El documento presenta un proyecto de intervención enfocado en adaptar el proceso de construcción de los Anteproyectos Trabajos Finales de Grado (ATFG) para estudiantes de la Licenciatura en Educación Física en un contexto de virtualidad debido a la pandemia de COVID-19. Contexto de la intervención: El proyecto surge como respuesta a la transición forzada de la presencialidad a la virtualidad en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) a partir de 2020, lo que llevó a la necesidad de adaptar los procesos educativos y de evaluación en el ámbito académico. Estrategias de implementación: Se organizan acciones en tres etapas: evaluación inicial, desarrollo de estrategias de acompañamiento para estudiantes y profesores, y una fase de cierre con talleres de socialización y evaluación final. Estas etapas incluyen charlas con profesionales y la realización de jornadas virtuales para asegurar la continuidad del aprendizaje.