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  • Dogliotti Moro, Paola (Secretaría de Investigación y Vinculación Tecnológica e Institucional de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2016)
    El estudio se plantea un análisis de las discursividades (Pêcheux, 1990) en torno a la formación de los profesores de educación física en el Uruguay realizada en el Instituto Superior de Educación Física de la Comisión ...
  • Almada, Cecilia; Renzi, Gladys; Tottino, Laura; Vanyay, Mariana (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    Por medio de este análisis desarrollado a partir de una revisión exhaustiva de un apartado llamado “Datos empíricos de la conformación del Departamento de Salud y Actividad física” se busca visibilizar los sesgos y ...
  • Gomez, Mirta Elena; Paz Fabia, Andrea; Romero, Gabriela Grisel; Tambone, Marcela (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    La educación física y el deporte son dos ámbitos en los que se refuerzan históricamente las desigualdades de género, convirtiéndose en lugares de tensión respecto a la inclusión y visibilidad de las personas trans. El ...
  • Alonso, Daniela; Bossio, Belén; Ochoa, Daniel; Piastrellini, Enrique; Tonda, Diego (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-02)
    Docentes de la Licenciatura en Actividad Física y Deporte, analizan la relación de la perspectiva de género en el deporte, cargado de tensiones y desigualdades, que son también tema y debate de las clases de la carrera. ...

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