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Listar Proyectos elaborados en el marco de la Capacitación Obligatoria en Género y Diversidad Sexual dirigida al claustro docente por título

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  • Género y conocimiento: Saber y poder 
    Álvarez, Claudio; Fushimi, Nadina; Puy, Gustavo (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-09)
    Para contextualizar las problemáticas de violencia simbólica y micromachismos que suceden en la UNDAV, docentes del departamento de Cultura, Arte y Comunicación trabajan desde el análisis de sus prácticas y experiencias ...
  • Glosario colaborativo con perspectiva de género 
    Arruda Sales, Francisco Thiberio; Dasso, Gabriela; Maita, Daniela (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    Siguiendo las líneas de la capacitación de la ley Micaela el trabajo final presentado por docentes de materias de idiomas de la UNDAV proyecta la creación y enseñanza de un diccionario que involucre conceptos referidos a ...
  • GRUPX 60/40 
    Casal, Paula; Caramelo, Gustavo; Causse, Federico; Mora, Angela; Sinagra, Florencia (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-07)
    El objetivo de este proyecto tiene como base vislumbrar la complejidad que implica en simultáneo las tareas de cuidado y la labor docente, sobre todo el aspirar a cargos jerárquicos en la Universidad. Esta problemática es ...
  • Guía de buenas prácticas preventivas de violencia de género digital 
    Cabral, Yamila; Krieger, Cristina; Lutz, Ayelen; Mercado, Dayana (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-07)
    El siguiente trabajo presentado en el marco de la capacitación de la Ley Micaela propone analizar las complejidades que nos presenta la digitalización de la tarea docente y las herramientas que promuevan el uso de los ...
  • Hacia la visibilización del protocolo de género 
    Almada, Cecilia; Renzi, Gladys; Tottino, Laura; Vanyay, Mariana (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    Por medio de este análisis desarrollado a partir de una revisión exhaustiva de un apartado llamado “Datos empíricos de la conformación del Departamento de Salud y Actividad física” se busca visibilizar los sesgos y ...
  • Hay Universidades y Universidades… 
    Navascués, Federico; Delorenzi, Martín; Neumayer, María Elena (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-09)
    El presente trabajo propone exponer la caracterización que realizan las Universidades del siglo XX y las del Siglo XXI e invita a repensar las funciones sustantivas que cumplen las Universidades en la actualidad y cómo se ...
  • Identidad de género en la UNDAV 
    Fiore, Daniela; Corbalan, Norma; Hiralde, Germán; Medde, Héctor Marcelo (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-12)
    El proyecto elaborado en el marco de la Capacitación Obligatoria en Género y Diversidad Sexual tiene como inicio una situación presentada como diagnóstico de la actualidad respecto a la identidad de género en los claustros ...
  • Implementación de ESI (Educación Sexual Integral) en la Universidad 
    Ramos, Lia; Lozano, Federico; Mariño, Gabriela (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-12)
    El trabajo presentado para la capacitación de la Ley Micaela expone un diagnóstico elaborado, y un clave señalamiento de las resistencias que emergen frente al intento de democratización y transformación en clave de género ...
  • Implementar mecanismos de excepción a estudiantes víctimas de violencia de género respecto de plazo curriculares 
    Fernandez, Paula Gabriela; Mónaco, Daniela Juana; Pérez, Cristina Elisabeth; Sanchez Gómez, Paula Victoria. (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021)
    El presente trabajo trata de aplicar nuevos acompañamientos a estudiantes víctimas de género para su formación profesional como distintas herramientas a tener en cuenta en la evaluación de las cátedras correspondientes, ...
  • La inclusión de atletas trans en el deporte universitario 
    Gomez, Mirta Elena; Paz Fabia, Andrea; Romero, Gabriela Grisel; Tambone, Marcela (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    La educación física y el deporte son dos ámbitos en los que se refuerzan históricamente las desigualdades de género, convirtiéndose en lugares de tensión respecto a la inclusión y visibilidad de las personas trans. El ...
  • Justicia de género como eje de transversalización 
    Di Tirro, Franco; Galante, Oscar; Here, Gisela; Sorin, Jaime (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    En este trabajo se profundiza sobre términos de desigualdades e injusticias basadas en el género y propone un proyecto de transversalización de la perspectiva de género en la carrera de Arquitectura en particular y al ...
  • La actividad física y el deporte con mirada de género: una revisión curricular 
    Alonso, Daniela; Bossio, Belén; Ochoa, Daniel; Piastrellini, Enrique; Tonda, Diego (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-02)
    Docentes de la Licenciatura en Actividad Física y Deporte, analizan la relación de la perspectiva de género en el deporte, cargado de tensiones y desigualdades, que son también tema y debate de las clases de la carrera. ...
  • La cuestión de las “Licencias familiares” en UNDAV 
    Fructuoso, Libertad; Goldstein, Melina; Pascual, Martín (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-06)
    El trabajo realizado por las autoras plantea de una manera clara y certera la necesidad de abarcar una discusión con perspectiva de género sobre la maternidad deseada por parte de profesionales y sus derechos laborales. ...
  • La experiencia, las voces y los cuerpos 
    Lorenzo, Paula (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2022-01)
    El siguiente trabajo trata la pedagogía feminista como herramiental transversal dentro de la carrera de Trabajo social en la UNDAV y el propósito de promulgar la sensibilidad y el compromiso con las situaciones de desigualdad ...
  • La inclusión desde el ingreso a la UNDAV 
    Baldonedo, Rocío; Castro, María Fernanda; Centurión, Mercedes (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-06)
    Las autoras, docentes de diversas disciplinas analizan la falta de contenido de carácter obligatorio en materia de género y diversidad en el ingreso y primer año de trayectoria académica del claustro estudiantil, desde la ...
  • La integración por magistradxs de los fueros de Familia y Civil y Comercial del Poder Judicial. 
    Coliqueo, Adriana Cecilia; Bellot López, Marina; Marcoantonio, María Ines; Nótrica, Federico Pablo (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-08)
    El trabajo realizado al sistema jurídico desde una perspectiva de genero, cuestiona y debate la segregación vertical en las distintas jerarquías y pone en eje la necesidad de un proyecto transversal dentro del Departamento ...
  • La mirada invisibilizada 
    Molina, Luciana; Santin Churba, Nicole; Margenat, Juan Pablo; Rios, Nahuel (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-12)
    El presente trabajo invita a un debate dentro de la carrera de arquitectura, mediante reflexiones sobre las implicancias en el mercado laboral, aportando una diversidad y calidad de las estadísticas para la visibilidad de ...
  • La transversalización de la perspectiva de género en el proceso de formación de las carreras de Turismo de la Universidad Nacional de Avellaneda 
    Domoñi, Elias; Scotto D´abusco, Daniela; Sosa, Mariana (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2022-01)
    El trabajo presentado para la evaluación de la capacitación de la Ley Micaela pretende dar respuesta a ¿Qué tipo de profesionales queremos formar y qué tipo de profesionales queremos ser? mediante un proyecto transversal ...
  • La UNDAV al igual que el resto de las Universidades argentinas se encuentra feminizada, pero hay carreras que siguen siendo un ámbito donde predominan los varones 
    Iribarnegaray, Natalia; Iavorski Losada, Ivana; Capurro, Antonela (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-06)
    El presente trabajo de cierre del curso de capacitación docente diseñado para dar cumplimiento a la Ley n° 27.499, conocida como Ley Micaela expone y analiza de manera analítica el porcentaje de estudiantes femeninas en ...
  • La UNDAV en la escuela 
    Kiper, Eduardo; Papagno, Augusto; Paradiso, Juan Carlos; Mayer, Roberto Osvaldo (Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, 2021-10-25)
    El presente trabajo identifica la problemática de segregación vertical a lo largo de todos los niveles del sistema educativo, logrando complejizar una situación y las bases de la cultura de género en jóvenes estudiantes. ...

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