Población afrodescendiente : En camino a la efectiva inclusión : Rol de la universidad pública en la temática

Abstract

Este artículo aborda situaciones cotidianas vividas por trabajadores y trabajadoras afrodescendientes de diferentes nacionalidades que -de una u otra manera-dificultan, caracterizan y dan forma específica al proceso de inclusión de la población de origen afro que llegó en las últimas décadas al país. Si bien las situaciones analizadas (relacionadas con los trámites de regulación migratoria, el acceso al trabajo y a la salud, y el motivo de la migración)no agotan de ninguna manera la problemática, el recorte obedece a la recurrencia con que aparecen en los testimonios recabados. Dado que la investigación se inscribe en una perspectiva que vincula el acceso al conocimiento y la reflexión teórica con la posibilidad de intervenir sobre la realidad, el artículo realiza propuestas orientadas a facilitar el proceso de inclusión de la población afrodescendiente desde ámbitos universitarios y de la educación pública.

This article addresses daily situations experienced by Afro-descendant workers of different nationalities that -in one way or another- hinder, characterize and give specific shape to the inclusion process of the Afro-descendant population that has arrived in the country in recent decades. Although the situations analyzed (related to immigration regulation procedures, access to work and health, and the reason for migration) do not exhaust the problem in any way, the cut is due to the recurrence with which they appear in the testimonies collected. . Given that the research is part of a perspective that links access to knowledge and theoretical reflection with the possibility of intervening on reality, the article makes proposals aimed at facilitating the process of inclusion of the Afro-descendant population from university and educational fields. public.

Este artigo aborda situações cotidianas vivenciadas por trabalhadores afrodescendentes de diferentes nacionalidades que, de uma forma ou de outra, dificultam, caracterizam e dão contornos específicos ao processo de inclusão da população afrodescendente que chegou ao país nas últimas décadas. Ainda que as situações analisadas (relacionadas com os procedimentos de regulação da imigração, acesso ao trabalho e à saúde, e o motivo da migração) não esgotem de forma alguma a problemática, o recorte se dá pela recorrência com que aparecem nos depoimentos colhidos. Tendo em vista que a pesquisa se insere em uma perspectiva que vincula o acesso ao conhecimento e à reflexão teórica com a possibilidade de intervenção na realidade, o artigo traz propostas que visam facilitar o processo de inclusão da população afrodescendente dos campos universitários e educacionais.