Complejidades en las relaciones entre docentes y estudiantes mediados por la virtualidad

Abstract

Este trabajo es presentado mediante un formato gráfico e interactivo, que trata de manera esquemática las problemáticas que se desarrollaron tras la iniciativa de la educación virtual en la UNDAV. Haciendo referencia a la violencia simbólica el proyecto demuestra ejemplos a seguir mediante materiales audiovisuales como herramientas ante las distintas situaciones de violencia de género en la Universidad